Неліктен кейстерді жалпылауға болмайды?

Мазмұны:

Неліктен кейстерді жалпылауға болмайды?
Неліктен кейстерді жалпылауға болмайды?

Бейне: Неліктен кейстерді жалпылауға болмайды?

Бейне: Неліктен кейстерді жалпылауға болмайды?
Бейне: [Вебинар] Педагогикалық кейстерді қолдану арқылы студенттердің құзыреттілігін арттыру 2024, Қараша
Anonim

Жағдайлық зерттеулерді қамтитын зерттеулерде зерттеуші әдетте нәтижелерді тасымалдауға болатынын болжайды. жалпылау қиын немесе мүмкін емес, өйткені бір адам немесе шағын топ барлық ұқсас топтарды немесе жағдайларды көрсете алмайды.

Неліктен кейс зерттеулерін жалпылауға болмайды?

Жалпы, теориялық (контекстен тәуелсіз) білім нақты, практикалық (контекстке тәуелді) білімнен құндырақ. Түсініспеушілік жоқ. 2. Жеке жағдай негізінде жалпылау мүмкін емес; сондықтан, жағдайлық зерттеу ғылыми дамуға үлес қоса алмайды

Кейстердегі басты мәселе неде?

Жағдайлық зерттеулердің шектеулері

Ғылыми қатаңдықтың болмауы және нәтижелерді жалпы халыққа жалпылау үшін аз негіз береді. Зерттеушілердің өзіндік субъективті сезімі жағдайды зерттеуге әсер етуі мүмкін (зерттеуші тарапы). Көшіру қиын. Уақытты қажет ететін және қымбат.

Кейс-стадидің үш кемшілігі қандай?

Деректерді жинаудағы жағдайды зерттеу әдісінің кемшілігі

  • Өкілдер саны шектеулі. Фокустары тар болғандықтан, кейс зерттеудің өкілдері шектеулі және жалпылау мүмкін емес.
  • Жіктеу жоқ. …
  • Қателер ықтималдығы. …
  • Субъективті әдіс. …
  • Оңай және қарапайым емес. …
  • Қиындық орын алуы мүмкін. …
  • Тіркелген шектеулер жоқ. …
  • Қымбат және көп уақытты қажет етеді.

Неліктен кейс зерттеулерінің сенімділігі төмен?

Реферат. Кейс-стади – сапалық зерттеуде кеңінен қолданылатын әдіс. … Оған қоса, ол әлі де білім саласындағы жеткілікті сенімді зерттеу стратегиясы болып саналмайды, себебі ол жақсы анықталған және жақсы құрылымдалған протоколдарды ұсынбайды.

Ұсынылған: