Әңгімелеуді этиканы, құндылықтарды және мәдени нормалар мен айырмашылықтарды үйрету әдісі ретінде пайдалануға болады Оқыту қалай болатыны туралы шынайы әлеуметтік белгілерді беретін әлеуметтік ортада өткенде тиімдірек болады. білімін қолдану қажет. Әңгімелер әлеуметтік контексте білімді беру құралы ретінде қызмет етеді.
Әңгіме қайдан табылады?
Әңгіменің ең ерте түрі табылған Францияның оңтүстігіндегі Пиреней тауларындағы Ласко үңгірлерінен.
Біздің әлемде әңгіменің рөлі қандай?
Әңгімелер басқаларды және өзімізді түсінуге көмектеседі Біз әңгімелерде кездесетін кейіпкерлерге жанашырлық танытамыз. Бұл әңгімелерден үйрену қабілеті біздің студенттерге өмір бойы көмектесетін дағды. Оқу мақсаттарына қоса, әңгімелер өмірді байытады және өмір сүруге бағыт береді.
Сыныпта әңгімелеу қалай қолданылады?
Ұмытылмас әңгімелер жасауға арналған кеңестер
- Өзіңізді оқиғаға және аудиторияға арнаңыз.
- Дауыс модуляциясын пайдаланыңыз және драматизациялаңыз.
- Әңгімелеріңізді ым-ишарамен, дене тілімен және қимыл-қозғалысымен айтыңыз.
- Барлық сезім мүшелерімен жасалған сипаттамалар арқылы ой бейнелерін жасаңыз.
- Метафораларды қолданыңыз.
Әңгімелеу қалай тиімді қолданылады?
Әңгімені қалай тиімді айтуға болады
- Ашық орталық хабарды таңдаңыз. Үлкен әңгіме әдетте орталық моральдық немесе хабарға қарай дамиды. …
- Қақтығысты қабылдаңыз. …
- Айқын құрылымға ие болыңыз. …
- Жеке тәжірибеңізді жинаңыз. …
- Көрермендеріңізді тартыңыз. …
- Жақсы әңгімешілерді бақылаңыз. …
- Оқиғаның ауқымын тарылтыңыз.
